Author: МАРИНА

План анализа лирического стихотворения

МОУ гимназия № 15

О чем это стихотворение?
Какие образы возникают в вашем воображении при чтении стихотворения? (зрительные, звуковые, обонятельные)
Каким настроением проникнуто стихотворение, меняется ли оно?
Художественно-выразительные средства и их роль в раскрытии содержания
Размер стихотворения, рифма
В чем главная мысль стихотворения? В каких строках она наиболее точно выражена?

Маленькая дверца в большой мир поэзии

Лирика—это род литературы, который отражает внутренние переживания лирического героя, который передает свое восприятие действительности.
Виды лирики:
философская (размышления о жизни)
любовная
пейзажная
Лирический герой—условный образ человека, герой стихотворения, который делится своим настроениями, мыслями, чувствами. Он близок автору, но не тождественен ему. Лирический герой содержит в себе обобщение.

Эпитет—художественно-образное, оценочное определение.
Метафора—скрытое сравнение
Олицетворение—вид метафоры, перенесение свойств человека на неживые предметы
Инверсия—умышленная перестановка слов в предложении
Аллитерация—повторение одинаковых и близких по звучанию согласных звуков
Ф.И. Тютчев
Весенние воды
Еще в полях белеет снег, А воды уж весной шумят – Бегут и будят сонный брег, Бегут, и блещут, и гласят…
Они гласят во все концы: «Весна идет, весна идет, Мы молодой весны гонцы, Она нас выслала вперед!»
Весна идет, весна идет, И тихих, теплых майских дней Румяный, светлый хоровод Толпится весело за ней!..